深圳市哪里有全托寄宿幼儿园？？全托的孩子多不多？？全托幼儿园需要多少钱？？
以下是深圳市全托幼儿园富源幼儿园具体简介 简介 深圳 全托 富源 幼儿园座落在宽阔美丽的富源教育城，采用全寄宿制管理，拥有十几年寄宿制办学经验。是一所以 双语教育 和多元文化为基本特色的高品质国际化幼儿园，深圳市一级幼儿园、国际奥尔夫音乐教育教学实验园、宝安区开设 DIC 国际课程的幼儿园。环境优美，深度家长和学生的喜爱和认可。
深圳市富源全托幼儿园的环境是教育的隐性因素，深圳富源幼儿园爱心校园的建造正是体现环境教育、努力创立校园文化的有益尝试。为了营造爱的氛围，学校自筹资金，将三座教学楼和校园的各个角落整修得和谐而别致。无论是由该校教师自行设计的名为托起明天的彩烛群雕，还是那名为爱的雕像--老师和学生额相抵，心相连，恰都是深圳富源学校师生浓浓真情的写照，强烈烘托出爱心校园的主题。校园内随处可见的鲜花、绿草，绘就了校园生命的深刻底蕴。正是这种温馨愉悦、爱意浓郁的育人环境，实现了教育与环境的完美结合。孩子们在这里学习，体验的不仅是优良的教育，更是一种爱的熏陶，一种灵魂的净化和精神的享受。
二、 我们的特色
1. 基础课程： 学科课程 ：读、写、算及中、英文等基础性能力的培养。
生活课程：培养幼儿一生需要之良好生活及学习习惯与能力，提高幼儿自主学习及生活自理所需之能力。
2. 特色课程： 阅读课程：提供多元的阅读空间，支持幼儿的阅读活动，帮助幼儿认识图画符号和语言符号的对应转换关系，激发幼儿的阅读兴趣，提高幼儿的理解、想象、概括、倾听以及自主阅读等多方面的能力。
3. 体智能课程：有序的系列课程培养儿童强健体格。
艺术课程：培养其别具一格的艺术创新、自主即兴的艺术表现和独特自我的审美情趣。
科学操作性课程：让幼儿在观察与体验中学习。
心本教育课程：让幼儿透过感受、体验和表现的形式学习良好的社会道德行为及品格。
国际班课程： DIC 国际课程、蒙特梭利课程、香港朗文英语教材、奥尔夫音乐、高尔夫课程。
双语班课程：主题探究课程、 B G English 教材。
4. 个性项目课程：英语、舞蹈、武术、美术、珠心算、国学、书法、快乐识字等，让每个孩子都学到一项特长。
三、我们的优势 富源全脑开发：以方案教学理论出发，训练幼儿从同一种常识、同一种情绪、同一种美学上想像，延伸到自然、美语、数学逻辑、创意绘本各个领域。
量身定做：根据宝宝的发展水平设计课程，利用强势带弱势、小步伐的原则让宝宝在各个领域均衡发展。
四、招收对象： 2.5 岁 -6 岁幼儿（亲子班、日托、周托、全托、） 五、班级设置：小班、中班、大班、幼小衔接班、蒙氏国际班、 DIC 国际课程班。
四、师资队伍：一支爱孩子、有抱负、有信念、不断追求专业成长的专业教职工队伍，在拥有丰富幼教经验的园长带领下，给孩子较好的教育。教师全部大专以上学历，其中本科学历占 80 ％以上。特设专业园医护理幼儿身心健康。
五、教师心愿：分享我们的心灵感受，给家长较有效的启发和帮助，给孩子真正的乐园和优秀的成长伙伴，让孩子们在这里愉快地度过每一天。
六、教师风格：蹲下来与孩子说话，用孩子的眼光看待世界，用孩子的心灵感知万物。生活中是孩子们的妈妈，活动中是孩子们的引导者、支持者和合作者。
附：全托国际双语班课程时间安排表：
洗漱 整理个人卫生 喝水 并向老师同学问好
7 ： 20-7 ： 50 户外体育游戏活动、早操
早餐及餐后自选活动
小班化教学
户外体育游戏活动
区域自选活动
餐前视听活动
午餐、餐后散步或自由活动
温馨午休
午起、盥洗、喝水、午点
午起锻炼
小班化教学
我爱运动（户外健身）
每日总结与表彰（问一问今天进步了没有）
营养晚餐（餐前感恩教育、餐后卫生整理）
冲凉洗漱
益智游戏 棋类活动（开发智力、引领思维、培养习惯）
轻松一刻（德育故事欣赏）
2030 一次日 0650 温馨晚休
2017 年深圳市全托幼儿园富源寄宿幼儿园的较新收费标准：（包含所有费用）
1 、蒙台梭利班 12000 元 学期（走读 10000 元 学期）
国际班 16500 元 学期走读 15000 元 学期
2017 深圳市全托幼儿园报名申请方式：
1 、报名时间：即日起开始接受咨询和入学测试，办理预报名。
2 、报名地点 上课地址：深圳市宝安西乡九围富源教育城
3 、来访参观接待时间上午： 8 ： 3011 ： 30 ，下午： 14 ： 0017 ： 30 （注：周六、周日正常上班，须提前预约）
4 、入学条件通过本校入学测试、面试合格，经录取后即可办理入学手续。
来校参观预约，报名 （招生办陈老师） 可加了解，请注明入学咨询！
温馨小贴士
家长选择全托后的注意事项
如果家长因工作需要，并根据孩子的性格特点选择让孩子全托，就要考虑关注孩子的心理健康和亲子关系的补偿，帮助孩子建立健康、积极的个性。
孩子选择全托与否要视孩子自身的性格特点而定，家长的原因不论怎样都是可以调整的，但孩子的成长只有一次，如果忽略了孩子的心理发展需要，漠视孩子的心理健康，对孩子而言是不可补偿的，因为孩子的成长只有一次。
帮助孩子建立社会信任感
童年期是儿童安全感、信任感建立的重要时期，缺乏足够的信任感、安全感的儿童则难以形成健康、积极的性格特点，而像月月这样的孩子，如果长期处于焦虑、紧张的情绪中，情感需要得不到及时满足，孩子就会对周围环境出现不信任，甚至产生怀疑、害怕、焦虑，这种不信任感在童年期如果得不到及时满足，长大后孩子很有可能成为一个畏首畏尾、凡事退缩的人。
孩子选择全托，也可以考虑让孩子先连续住两天，待逐步适应后，再变成全托，并给孩子反复重复住宿的原因：“你住幼儿园是因为爸爸、妈妈工作忙，你是帮助爸爸、妈妈解决困难，爸爸、妈妈有时间会去接你的。”同时，也要与老师充分沟通，让孩子习惯表达自己的想法和要求，不压抑自己的情感。孩子心理压力得到缓解才能使孩子对周围环境产生安全感，才能建立对周围环境的信任。
和谐的亲子关系是无价之宝
亲子之间和谐的关系是无可替代的，家长不能用“忙”作为理由而忽视孩子。孩子与家长之间形成的“安全依恋”是帮助孩子适应社会，与人建立正常的交往关系的一个重要基础，住宿的孩子常常会出现与父母的沟通、交流机会减少，一旦回家，就会蛮横、撒娇，甚至还会因为一点小事就大发脾气；而在幼儿园则会表现出爱发呆，不爱说话，情绪低落等。家长对待孩子这样的行为一定要反思了：“自己对孩子内心的关注足够吗？”因为孩子对父母的依恋情感长期得不到满足，孩子的行为得不到成人的及时回应，自身又无从建立正确的价值判断，随着时间的推移，孩子就会对周围事物反应冷淡，长大以后，这样的孩子往往会表现出亲情淡薄。
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